滁州西涧

唐·韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

诗题《滁州西涧》，是个地名。滁州，在今天的安徽。西涧，当然就是滁州西边的山里面的涧水。小朋友们将来读初中的时候肯定会学习一篇很重要的文章——欧阳修的《醉翁亭记》。《醉翁亭记》的第一句就是“环滁皆山也”，说滁州周围都是山。那么韦应物为什么跑到西边的山里呢？他在写这首诗的时候，已经不再做滁州的地方官了，暂时居住在山里面，自己有一个小房子住着，没事就出去逛一逛、看一看。有一天他走在西涧旁边，发现了一幅很美的画面，于是停下来，观赏、摹玩不已，就写下了《滁州西涧》。

第一句里面出现了一个关键词，叫作“幽草”，意思是草长在幽暗且幽静的地方。什么地方呢？“涧边生”。第一句就告诉你，“我”首先看到的是西涧边上长着非常茂盛的青草，它们无人打搅，环境幽雅。正因为如此，韦应物给“幽草涧边生”的前面加了一个限定词，就是“独怜”。什么叫“独怜”？意思是特别喜欢，不含孤独的意思。整首诗都笼罩在“独怜”两字之下。下面要写的所有东西，他都特别喜欢。为什么喜欢呢？重点在“幽”上，处处都是幽静闲淡的画面，处处给他悠闲自在的感受。

第二句，“上有黄鹂深树鸣”。前面写“幽草”，现在写“深树”。什么叫“深”？就是树林长得非常茂密、葱茏。黄鹂在哪呢？可能他没有看见，只是听见，黄鹂藏在枝叶深处。“深树鸣”，既是写树，也是写黄鹂的声音。这绝对不是叽叽喳喳在耳边的感觉，而是若有若无，时有时无，呼应着前面的“幽草”。写到这里，诗人仍然在铺垫，真正要写的主题还没出来。题目不是叫《滁州西涧》吗？他要写的主要是“涧”。他先写在涧水旁边看见了什么。有幽草，有深树。又写听到了什么。有黄鹂。这些都是在铺垫呢！

后面两句，才是诗人真正想写的、最打动他的一幅画面，即“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，这才是直接描写“西涧”。春天的溪水因为下雨而水量变多，形成了小波小浪，所以叫“春潮”。大家以后有机会去山里游玩的时候，不妨关注一下，下雨的时候，山里的泉水就会变得特别湍急，溪水也会涨起来。雨下得多，下得大，潮水涨得也就急了，水势很大。

水涨起来之后，造成了什么效果呢？画面的中心在“野渡无人舟自横”。大家要恰当地、准确地理解这句话，关键点在哪里呢？在“横”字。如果让你们去画画，你会怎么处理“舟自横”的“横”呢？可能有同学会说，“横”不就是横平竖直的那个横吗？我先画一条小溪，小溪是横着的，再画一只小船，小船贴在岸边，顺着小溪的方向，也是横着的。或许有人会说，应该把小船画成垂直的，这才是横在小溪上。所以说，如果把“横”理解成“横平竖直”的“横”，会有不同的画法，而且彼此很难说服对方，似乎怎么画都有道理。

大家不要忘了，韦应物毕竟是在写诗，不是画画。画画必须给出一个明确的位置关系，但诗是活的，更接近自然的本来面目，它可以给出动态图，不用定死。那么，“舟自横”到底意味着怎样的动态图呢？

读懂“沧海横流”“才华横溢”两个成语，才能读懂这首诗。

让我们想一想，“横”这个字，除了横竖之外，是不是还有别的意思？我举两个例子。一个叫“沧海横流”。河流有方向，可以横可以竖。那么大海怎么横、怎么竖呢？它不是长江、黄河那样自西向东流，它是一大片无边无涯的水域，就像太平洋一样，洋流是变化多端的。所以，“沧海横流”是什么意思呢？

第二个例子叫“才华横溢”，这个更要命了。什么叫“才华横溢”？有没有人是“才华竖溢”？他满脑子都是才华，横溢就是从耳朵里往外冒才华，竖溢就是从天灵盖往外冒才华？

显然不能这么理解。“才华横溢”“沧海横流”中的“横”，都不能理解为横竖的意思。“横”还有一个意思，即任意的、不定向的。什么叫“沧海横流”？就是说海非常大，水非常多，它不像河流一样有固定方向，而是可能流向任何一个方向。同样道理，“才华横溢”是说这个人施展才华有各种可能性，有时候往文学上走，有时候往音乐上走，有时候往数学上走，多才多艺，什么都会，这才叫“才华横溢”。

读懂以上两个成语，我们也就读懂了什么叫“野渡无人舟自横”。“舟自横”，就是没有人管这只小舟，随便往岸边一靠，然后溪水涨起来，浪花拍打着船，船在那里旋转、绕弯，处于无人驾驶的状态，撞上谁是谁。为什么会有这幅动态图呢？因为溪水“晚来急”，水势变大，水流速度加快，才会产生小舟旋转不已的效果。韦应物想用这个动态图告诉读者：我现在的心情是多么轻松愉悦、无拘无束啊！

韦应物很喜欢用“自”字。比如他说“春禽自相求”，鸟儿自己在那里玩耍呢！他说“欲啭不啭意自娇”，小鸟自己在那里娇美作态呢！他说“百草无情春自绿”，春草自己在那里绿呢！不受任何干扰。同样道理，“野渡无人舟自横”也是写出了一幅自由自在的风景，表达了一种自由自在的心情。这句诗经常被后人称赞，广受喜爱。北宋有位宰相寇准，把“野渡无人舟自横”改写成了两句，叫“远水无人渡，孤舟尽日横”。这也是一种表达欣赏的方式。

关于《滁州西涧》，还有很多故事。宋徽宗是个大画家，当皇帝当得一塌糊涂，可当画家真是天才呀！他给画画的学生出考题，让大家画“野水无人渡，孤舟尽日横”。大部分学生的想法比较简单：“无人”嘛，那就不画人呗，画一个空船。有的学生故作聪明，为了表达“无人”的意思，还特意画了一只白鹭站在空船上，强调一下此处真没人，不然白鹭早就被吓跑了。

春日登楼怀旧

北宋·寇准

高楼聊引望，杳杳一川平。

远水无人渡，孤舟尽日横。

荒村生断霭，深树语流莺。

旧业遥清渭，沉思忽自惊。

有一位学生别出心裁。他在船上画了一个人。这个人在干吗呢？他躺在小船之中，在那吹笛子呢！这幅画就很有奇思妙想！别人画“野渡无人”，就真的画成了没有人。但其实我们知道，诗里面是有人的，就是诗人自己。这位学生在船里画了一个悠闲自在吹笛子的人，其实就是帮助读者去领略“野渡无人舟自横”的心情。船怎么飘飘荡荡，他不管，他只管吹笛子，多么潇洒自如！这幅画得到了宋徽宗的表扬。

由此可见，虽然画面是死的，只要画家的头脑是活的，也能把画给画活，这就叫“画中有诗”。