咏鹅

唐·骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

这首诗也许是每个人刚识字的时候就要背的一首，而且是字数最少的一首。整首诗只有十八个字。严格来说，这不是一首很规范的古典诗歌，因为它第一句只有三个字。通常这样的五言绝句，第一句应该是五个字，比如《静夜思》。

这首诗相传是骆宾王这样一个天才诗人小时候写的。想象一下，如果你写一篇小作文，去描写“鹅”，你能写得比骆宾王更好吗？能像骆宾王那样抓住鹅的特点吗？接下来，我们就从这个角度切入，谈谈这首诗为什么写得好。

第一句，“鹅，鹅，鹅”，反复强调：大家听好了啊，我咏的是鹅。

第二句，“曲项向天歌”。咏的是不是鹅？能不能换成别的动物呢？不能。诗人抓住了“鹅”的独特特征。鹅的脖子长，叫起来才是“曲项”。麻雀、黄鹂脖子都短，只能直着喉咙喳喳叫。还有，随时都能“向天歌”，也是鹅的特点。大家想一想，还有什么动物喜欢向天而歌呢？李贺有一句诗，叫“雄鸡一声天下白”。大公鸡早晨的时候就喜欢向天歌。但鹅不管什么时间，随时可能叫，所以很多农村里的人家，会养鹅来看家护院。它们对待陌生人，有时比狗还凶。

第三句，“白毛浮绿水”，又把鹅跟很多水鸟区分开来。比如有一种水鸟，大家在很多散文里经常看到，叫鸬鹚，它甚至会潜水。鹅可不会潜水，鹅一般是浮在水面上的。同时鸬鹚一般是黑色的，它不是“白毛浮绿水”这样一种情态。

第四句，“红掌拨清波”。“红掌拨”三个字也抓住了鹅的特征。咱们来比较一下。鸡有掌吗？没有，鸡的掌是爪子，所以鸡爪跟鹅掌不一样。鸭倒是有掌，你看鸭和鹅，它们的掌都有蹼，张开来就很宽大，便于划水。可是鸭掌一般没有鹅掌那么红，除非你们家烧鸭子辣椒油放多了，出现一个红掌。

以上几个因素放在一起，“曲项”“向天歌”“白毛浮”“红掌拨”，这样一些颜色、动作、声音、情态结合在一起，你会发现它就是鹅，不是鸭，不是鸡，不是捕鱼的水鸟。

这首诗虽然是小骆宾王写的，但是这位小朋友之所以后来能够成为一位大诗人，就是因为他非常善于观察生活，观察得敏锐、仔细，能够捕捉到这种动物与别的动物之间不同的地方。

我们再来讲讲小苏轼写诗的故事。

苏轼小时候，曾跟着一位叫刘微之的老师学习。一天老师吟咏一个动物。什么动物呢？就是鹭鸶，一种水鸟。这种水鸟洁白如雪，飞起来像天鹅一样，特别好看。老师形容它说，“渔人忽惊起，雪片逐风斜”。打鱼的人突然把鹭鸶给惊起来了，这么白的鸟，飞起来那么好看，就像一片一片的雪花，随风在那倾斜飘扬，写得非常美。

苏东坡确实与众不同，出手不凡。他说，老师我觉得你这首诗还得改一改，应该改成“渔人忽惊起，雪片落蒹葭”。《诗经》里有句“蒹葭苍苍”，写的是类似于芦苇的那种植物，生长在水边。小苏轼为什么坚持这么改呢？

小时候的大诗人，都有一双敏锐的眼睛和一颗敏感的心。

老师的原句是“雪片逐风斜”，说明水鸟飞起来以后那么轻盈，又那么洁白，这个形态是抓住了。但是有一个问题，这可能不是鹭鸶独有的特点，因为很多白色的鸟飞起来可能都像雪片飘飞。小苏轼说，改成“落蒹葭”，意思是它飞起来还得落下来，它不像天鹅就这么远走高飞了。它是水鸟，最重要的特征是要栖息在蒹葭丛中、芦苇荡里。“落蒹葭”一写出来，我们就知道，一定是鹭鸶这种水鸟，它像雪一样飘起，又像雪一样落下。最终落在哪呢？落在它经常栖息的那片芦苇丛中。

以上两个例子，一个是小骆宾王写诗，一个是小苏轼改诗，我们从中可以看出，一个伟大的诗人一定要具备一种素质，就是懂得观察生活，能够敏锐地抓住事物的特点。

同学们，我们以后写作文一定要注意这一点。不停地想一想，写一样事物，要不要和别的东西比较一下呢？你说这个叶子又大又圆又绿，不妨想一想，别的花花草草是不是也有这样的特点呢？如果很多花草的叶子，都有大、圆、绿的特点，那么你要写的这棵植物，是否有与众不同的姿态？不断对比，不断分析，你最终就能抓住事物的独特之处。古人学写诗都是从咏物诗开始学起，从小就咏鹅、咏花、咏雨、咏池塘，这是符合写作规律的。